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Human Capital Digital Inclusion and Skills

Colaborador(es): Comisión Europea.
Editor: European Commission Descripción: 12 p.Tipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de portador: recurso en línea
Tema(s): Tecnologías de la información y la comunicación | Sociedad de la información | connectivityRecursos en línea: AbiertoAcceso al documento En: Digital Economy and Society Index DESI 2018Resumen: The Human Capital dimension measures the skills needed to take advantage of the possibilities offered by digital. In the Human Capital dimension, Finland, the Netherlands and Sweden obtained the highest scores, and Romania, Bulgaria, Greece and Italy got the lowest ones. 81% of Europeans go online regularly (at least once per week), up by 2 percentage points compared with the previous year. 43% of Europeans still do not have basic digital skills. The EU improved slightly in the number of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) graduates (19.1 graduates per 1000 people aged 20 to 29 years old in 2015, compared to 18.4. in 2013). There were 8.2 million ICT specialists in the EU in 2016, up from 7.3 million 3 years earlier
Lista(s) en las que aparece este ítem: Nº 05. Novedades - Mayo 2018
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El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital. 

 

 

Colección digital Acceso libre online pdf 1000020174986

The Human Capital dimension measures the skills needed to take advantage of the possibilities offered by digital. In the Human Capital dimension, Finland, the Netherlands and Sweden obtained the highest scores, and Romania, Bulgaria, Greece and Italy got the lowest ones. 81% of Europeans go online regularly (at least once per week), up by 2 percentage points compared with the previous year. 43% of Europeans still do not have basic digital skills. The EU improved slightly in the number of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) graduates (19.1 graduates per 1000 people aged 20 to 29 years old in 2015, compared to 18.4. in 2013). There were 8.2 million ICT specialists in the EU in 2016, up from 7.3 million 3 years earlier

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