Buenas prácticas inclusivas en la formación y capacitación de jóvenes con discapacidad 2019
Autor(es):
Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información [ONTSI]
| Red.es | España. Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital | Fundación Vodafone
Series Colección Sociedad DigitalEditor: [Madrid] : ONTSI, 2020Descripción: 95 p. : il., gráf. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual) Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en líneaSerie normalizada: Colección Sociedad Digital
Tema(s): Educación digital | Tecnologías habilitadoras digitales | España | TIC | niños | discapacidad | escuela | tecnología | familias | inclusiónRecursos en línea: 
Acceso a la publicaciónMás información Resumen: El estudio reconoce el importante papel que la tecnología ha jugado y jugará para que el alumnado con discapacidad haya comenzado a alcanzar niveles superiores en la educación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Informes
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CDO
El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital.
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Colección digital | Acceso libre online | 1000020176067 |
En la cubierta: "Fundación Vodafone España ; Gobierno de España. Vicepresidencia Terecera del Gobierno. Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital ; ONTSI ; Red.es"
El estudio reconoce el importante papel que la tecnología ha jugado y jugará para que el alumnado con discapacidad haya comenzado a alcanzar niveles superiores en la educación.
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