Brecha digital de género

: Edición 2025-Datos 2024

Autor(es):
Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad
Editor: Madrid : Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad /2025Descripción: 49 páginas ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea
Tema(s): Brechas digitales | Igualdad de género | Competencias digitales | Inclusión digital | Mujeres en tecnología | STEM | Equidad | Educación digitalRecursos en línea: Acceso a la publicación Resumen: El informe Brecha digital de género Edición 2025 analiza las diferencias existentes entre hombres y mujeres en el acceso, uso y competencias relacionadas con las tecnologías digitales en España. El estudio se basa en datos recientes para evaluar la evolución de esta brecha y su impacto en la participación de las mujeres en la sociedad digital. Se identifican avances en términos de acceso a Internet y uso general de tecnologías, aunque persisten desigualdades notables. Las mujeres siguen infrarrepresentadas en sectores tecnológicos y en ocupaciones relacionadas con las TIC. También se observan diferencias en el nivel de competencias digitales, especialmente en habilidades avanzadas. Estas brechas se acentúan en función de factores como la edad, el nivel educativo o la situación laboral. El informe concluye que es imprescindible aplicar políticas públicas que favorezcan la inclusión digital de las mujeres. Se propone impulsar la formación tecnológica desde edades tempranas, fomentar la participación femenina en carreras STEM y garantizar un entorno digital libre de sesgos y discriminaciones.
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El informe Brecha digital de género Edición 2025 analiza las diferencias existentes entre hombres y mujeres en el acceso, uso y competencias relacionadas con las tecnologías digitales en España. El estudio se basa en datos recientes para evaluar la evolución de esta brecha y su impacto en la participación de las mujeres en la sociedad digital.

Se identifican avances en términos de acceso a Internet y uso general de tecnologías, aunque persisten desigualdades notables. Las mujeres siguen infrarrepresentadas en sectores tecnológicos y en ocupaciones relacionadas con las TIC. También se observan diferencias en el nivel de competencias digitales, especialmente en habilidades avanzadas. Estas brechas se acentúan en función de factores como la edad, el nivel educativo o la situación laboral.

El informe concluye que es imprescindible aplicar políticas públicas que favorezcan la inclusión digital de las mujeres. Se propone impulsar la formación tecnológica desde edades tempranas, fomentar la participación femenina en carreras STEM y garantizar un entorno digital libre de sesgos y discriminaciones.

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