Classroomscreen
: Una pizarra multifuncionalAutor(es):
González Almaraz, Sofía
Series observatorio de tecnología educativa ; 129Editor: Madrid : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ,2025Descripción: 8 páginas ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual) Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en líneaSerie normalizada: observatorio de tecnología educativa
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CDO
El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital.
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Colección digital | Acceso libre online | 1000020178598 |
Classroomscreen: Una pizarra multifuncional presenta una herramienta gratuita en línea que facilita la gestión del aula mediante una pantalla configurable. Parte del reconocimiento de que las personas docentes necesitan mejorar la organización y comunicación durante las sesiones, especialmente en entornos mixtos o virtuales.
La herramienta ofrece múltiples widgets visibles en una sola interfaz, como temporizador, cronómetro, reloj, calendario, semáforo, generador de código QR, selección aleatoria de nombres, nivel de sonido, dibujador, encuesta rápida (poll), y dados. Estos módulos permiten estructurar tareas, gestionar tiempos, involucrar al alumnado y mantener un ambiente ordenado. También incluye opciones de fondo personalizable, basadas en imágenes culturales o colores, y permite utilizar herramientas como encuestas para fomentar la participación activa.
En conjunto, ClassroomScreen se destaca por su facilidad de uso: no requiere instalación, es accesible desde cualquier navegador y permite la personalización sin complicaciones. Se constituye como un apoyo valioso para mejorar la interacción, la eficiencia en la organización de actividades y la gestión colaborativa del aula.
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