Publicado por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) en colaboración con MIT Technology Review, este informe analiza el impacto de la transformación tecnológica —especialmente de la inteligencia artificial (IA) y la IA generativa (Gen AI)— en la configuración del mercado laboral y los modelos educativos. Presenta datos como el aumento del 72 % en la adopción empresarial de IA en 2024 y destaca tendencias clave como automatización, nube, IoT, robótica y energías renovables. También subraya el papel de la colaboración intergeneracional y la necesidad de upskilling y reskilling para reducir la brecha digital.

El informe identifica cinco soft skills esenciales para el futuro: curiosidad, adaptabilidad, inteligencia emocional, pensamiento crítico y compromiso. Plantea un decálogo de nuevas profesiones como ingenieros de prompt, auditores de algoritmos, científicos de datos, especialistas en ciberseguridad y criptografía cuántica, juristas tecnológicos, ingenieros en robótica, biotecnólogos, lingüistas computacionales, investigadores en energías renovables y eticistas. Analiza también la evolución de la universidad y la educación para integrar tecnologías disruptivas en la formación, incluyendo IA, digital twins, Intenet de las cosas (IoT) y blockchain.

En sus conclusiones, el documento recalca que la conjunción entre talento y tecnología puede convertirse en un círculo virtuoso si se garantiza una adopción ética y responsable. La formación en tecnologías y competencias digitales, junto con la colaboración entre instituciones académicas, empresas y partners tecnológicos, es clave para impulsar la empleabilidad, la innovación y un desarrollo económico sostenible. El modelo UAX, basado en learning by doing y en la certificación tecnológica transversal, se presenta como un ejemplo de integración efectiva entre universidad y empresa.