Entornos digitales amigables con la infancia

: una primera aproximación desde la infancia y la juventud

Autor(es):
Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida
Editor: [Madrid] :Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida ,2025Descripción: 39 páginas ;1 documento PDFTema(s): Derechos Digitales | Competencias Digitales | Ciberseguridad | Transformación Digital del Sector Público | Transformación Digital para la Sostenibilidad | Infancia | Privacidad | Educación Digital | Participación | Seguridad | Diversidad | Gobernanza | Bienestar | Alfabetización | InternetRecursos en línea: Acceso a la publicación Resumen: El informe reflexiona sobre cómo construir espacios digitales más seguros y positivos para niños, niñas y adolescentes. Basado en talleres y grupos focales realizados en 2025 con jóvenes de distintas regiones españolas, el documento propone una visión participativa de Internet como un territorio compartido, donde los derechos de la infancia deben ser reconocidos y protegidos. La idea central es crear un entorno digital humanista que priorice la privacidad, la seguridad, el bienestar emocional y la participación infantil. El estudio identifica preocupaciones comunes entre los menores: falta de comprensión sobre cómo funcionan las plataformas, exposición a riesgos de acoso, sobreuso de pantallas y desigualdades en el acceso a la tecnología. A partir de estas experiencias, plantea diez principios para un entorno digital amigable con la infancia, que incluyen la transparencia en el uso de datos, la educación digital crítica, la accesibilidad universal, la representación diversa y la corresponsabilidad en la gobernanza tecnológica. La Fundación Esplai subraya que diseñar Internet pensando en la infancia requiere colaboración entre familias, escuelas, empresas y administraciones. Promover la alfabetización digital, la empatía y el respeto en línea es esencial para garantizar que los entornos digitales sean espacios de desarrollo, participación y creatividad infantil.
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El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital. 

 

 

Colección digital Acceso libre online 1000020178803

El informe reflexiona sobre cómo construir espacios digitales más seguros y positivos para niños, niñas y adolescentes. Basado en talleres y grupos focales realizados en 2025 con jóvenes de distintas regiones españolas, el documento propone una visión participativa de Internet como un territorio compartido, donde los derechos de la infancia deben ser reconocidos y protegidos. La idea central es crear un entorno digital humanista que priorice la privacidad, la seguridad, el bienestar emocional y la participación infantil.

El estudio identifica preocupaciones comunes entre los menores: falta de comprensión sobre cómo funcionan las plataformas, exposición a riesgos de acoso, sobreuso de pantallas y desigualdades en el acceso a la tecnología. A partir de estas experiencias, plantea diez principios para un entorno digital amigable con la infancia, que incluyen la transparencia en el uso de datos, la educación digital crítica, la accesibilidad universal, la representación diversa y la corresponsabilidad en la gobernanza tecnológica.

La Fundación Esplai subraya que diseñar Internet pensando en la infancia requiere colaboración entre familias, escuelas, empresas y administraciones. Promover la alfabetización digital, la empatía y el respeto en línea es esencial para garantizar que los entornos digitales sean espacios de desarrollo, participación y creatividad infantil.

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