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Fundación Vodafone

Docentes del siglo XXI : Cómo están cambiando las nuevas demandas sociales y tecnológicas del siglo XXI la manera de enseñar y aprender / Fundación Vodafone ; in collaboration with Ipsos .-- Londres : Fundación Vodafone Julio 2022 .-- 79 p. ; 1 documento PDF

El informe analiza cómo están cambiando las nuevas demandas sociales y tecnológicas del siglo XXI la manera de enseñar y aprender. Se basa en una encuesta a docentes de once países europeos. Entre sus conclusiones destacan las siguientes:
1) El profesorado español cuenta con mayor experiencia en el uso de tecnologías digitales en comparación con el resto de países europeos.
2) El profesorado español es mucho más proclive a recibir formación para la enseñanza digital que sus colegas europeos. El 59% de los profesores españoles ha asistido más de una vez a formaciones oficiales, mientras que la media europea se sitúa en el 39%.
3) Solo el 59% del profesorado español considera que recibe el conocimiento adecuado en su centro escolar acerca de cómo emplear la tecnología digital en las aulas.

Materias: Educación digital


Términos de indización - No controlado: educación
profesorado
enseñanza digital
formación profesorado


Encabezamiento secundario--Nombre de entidad: Ipsos