Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes (Registro nro. 4889)

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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-84-17027-13-1
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency CDo
Original cataloging agency ES-MaONT
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ballesteros Guerra, Juan Carlos
9 (RLIN) 2655
245 14 - TITLE STATEMENT
Title Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes
Statement of responsibility, etc. / Juan Carlos Ballesteros Guerra, Laura Picazo Sánchez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Madrid :
Name of publisher, distributor, etc. Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD),
Date of publication, distribution, etc. 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 291 p. :
Other physical details tablas ;
Size of unit 1 fichero .pdf
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term texto (visual)
Source isbdcontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term electrónico
Source isbdmedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term recurso en línea
Source rdacarrier
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El presente estudio pone el foco en la población adolescente de 14 a 16 años a través de una encuesta representativa a adolescentes en centros escolares y una serie de grupos focales y entrevistas a estudiantes de la ESO participantes en clases extraescolares de Alfabetización Mediática y otros del mismo centro no participantes en dichas clases. Así se indaga, no sólo en los usos que se hacen de las TIC, cómo se relacionan a través de ellas y, en especial, a través de las redes sociales (elemento de una presencia muy mayoritaria entre las y los adolescentes), sino que avanza en el papel de los centros educativos en la formación en competencias digitales de estas generaciones, siempre desde su propia perspectiva. De todo ello se extrae la necesidad de entrenar las habilidades de las y los adolescentes, no tanto en las herramientas digitales que perciben —y seguramente tienen— de un manejo amplio y facilidad de aprendizaje y reciclaje, sino en dotarles de competencias más blandas —si se quiere— que fomenten su espíritu crítico, su capacidad de análisis y reflexión, de cuestionarse los principios y normas que rigen el contexto en el que se desarrollan, ante un mundo vasto en informaciones y estímulos, no sólo en el ámbito digital sino también analógico, y de esta forma contribuir a formar a unas y unos ciudadanos informados, críticos y responsables.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sociedad digital
9 (RLIN) 7
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term adolescentes
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Uncontrolled term redes sociales
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Uncontrolled term uso
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Uncontrolled term TIC
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Picazo Sánchez, Laura
9 (RLIN) 2656
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Corporate name or jurisdiction name as entry element BBVA
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Corporate name or jurisdiction name as entry element Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
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Corporate name or jurisdiction name as entry element Google (Firma)‪
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856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://www.fad.es/sites/default/files/investigacion_conectados_2018.PDF
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso a la publicación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Libros electrónicos
Existencias
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