Romper cadenas de odio, tejer redes de apoyo (Registro nro. 6568)

000 -LEADER
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001 - CONTROL NUMBER
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field ES-MaONT
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-84-17027-49-0
024 ## - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Source of number or code doi
Standard number or code 10.5281/zenodo.4288486
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaONT
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Romper cadenas de odio, tejer redes de apoyo
Remainder of title : los y las jóvenes ante los discursos de odio en la red
Statement of responsibility, etc. / Ignacio Megias (coordinador) ; Asier Amezaga ... [et al.]
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Madrid :
Name of publisher, distributor, etc. Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD),
Date of publication, distribution, etc. 2021
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 190 p.
Other physical details : gráf.
Dimensions ; 1 documento PDF
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term texto (visual)
Source isbdcontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term electrónico
Source isbdmedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term recurso en línea
Source rdacarrier
500 ## - GENERAL NOTE
General note En la portada: "MALDITA.ES con el apoyo de Google.org"
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La investigación se centra en conocer la percepción, las actitudes y las experiencias de adolescentes y jóvenes sobre los discursos de odio en la red, dado que es una población con un uso diario de internet y redes sociales muy elevado, al tiempo que representa un perfil de usuarios y usuarias especialmente vulnerables. Se articulan y enuncian propuestas pedagógicas, fundamentalmente en torno a varios pilares esenciales: 1) Neutralizar los elementos que sustentan el odio con otros, como<br/>el pensamiento crítico, el manejo del conflicto, la gestión de la libertad etc. 2) Establecer las bases de una educación sentimental tecnológica, de manera que “saber usar” internet y las redes sociales no recaiga sólo en cuestiones como la privacidad, la<br/>ciberseguridad o la adicción sino también en la educación en valores y en la gestión de las emociones 3) Propiciar un discurso no reactivo, apoyado sobre mensajes horizontales y la acción mediadora 4) Apostar por narrativas en primera persona, que visibilicen las consecuencias personales del odio 5) Hacer hincapié en la capacidad individual para romper con las cadenas de odio oculto y normalizado, y en la necesidad de asumir tal responsabilidad en los círculos de proximidad, con el apoyo de un marco institucional que proteja las situaciones de vulnerabilidad, y de respuestas ante los desafíos del odio.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction Creative Commons, Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Sociedad digital
9 (RLIN) 7
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term jóvenes
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Uncontrolled term adolescentes
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Uncontrolled term redes sociales
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Uncontrolled term discursos de odio
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Uncontrolled term vulnerabilidad
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 5059
Personal name Amezaga, Asier
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Fundación de Ayuda Contra la Drogadicción
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9 (RLIN) 982
Corporate name or jurisdiction name as entry element Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier https://www.adolescenciayjuventud.org/publicacion/romper-cadenas-de-odio/
Nonpublic note Abierto
Link text Acceso al documento
Electronic format type pdf
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Libros
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Barcode Date last seen Price effective from Koha item type Public note
      Acceso libre online Colección digital CDO CDO   03/06/2021   1000020176761 03/06/2021 03/06/2021 Libros pdf
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