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Descifrar el código

: la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)

Autor(es):
Unesco‏.
Editor: Paris : UNESCO, 2019Descripción: 85 p. : il. ; 1 documento PDF.Tipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea | volumen
ISBN: 978-92-3-300107-7.Tema(s): eEducación | Mujeres digitales | Academic achievement | Cross national analysis | Educación de chicas | Educación de mujeres | Educación técnica | Enseñanza de las ciencias | Enseñanza de las matemáticas | Enseñanza técnica | Estadísticas de educación | Formación de ingenieros | Gender rolesRecursos en línea: AbiertoAcceso al documento Resumen: Este informe pretende descifrar el código identificando los factores que dificultan y facilitan la participación, el rendimiento y la educación continua de niñas y mujeres en las disciplinas STEM y, en particular, qué puede hacer el sector de la educación para promover su interés y compromiso con la educación STEM y en última instancia, con las carreras en estas disciplinas. Está destinado como un recurso para los interesados en la educación y quienes trabajan para fomentar la igualdad de género
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Colección digital Acceso libre online pdf 1000020175937

Foreword by Irina Bokova, Director-General of UNESCO

Este informe pretende descifrar el código identificando los factores que dificultan y facilitan la participación, el rendimiento y la educación continua de niñas y mujeres en las disciplinas STEM y, en particular, qué puede hacer el sector de la educación para promover su interés y compromiso con la educación STEM y en última instancia, con las carreras en estas disciplinas. Está destinado como un recurso para los interesados en la educación y quienes trabajan para fomentar la igualdad de género

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