AI and education

: guidance for policy-makers

Autor(es):
Miao, Fengchun
Unesco‏
Editor: Paris : UNESCO, 2021Descripción: 45 p. : il., gráf. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea
ISBN: 978-92-3-100447-6Tema(s): Educación digital | Inteligencia Artificial | AI | educación | aprendizaje | tecnologíaRecursos en línea: Acceso al documento Resumen: This publication offers guidance to policy-makers in understanding artificial intelligence and responding to the challenges and opportunities in education presented by AI. Specifically, it introduces the essentials of AI such as its definition, techniques, technologies, capacities and limitations. It also delineates the emerging practices and benefit-risk assessment on leveraging AI to enhance education and learning, and to ensure inclusion and equity, as well as the reciprocal role of education in preparing humans to live and work with AI.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Novedades Junio 2021 | La tecnología en la educación | ¿Dónde se aplica la inteligencia artificial?
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Colección digital Acceso libre online pdf 1000020176765

Bibliografía: p. 38-43

This publication offers guidance to policy-makers in understanding artificial intelligence and responding to the challenges and opportunities in education presented by AI. Specifically, it introduces the essentials of AI such as its definition, techniques, technologies, capacities and limitations. It also delineates the emerging practices and benefit-risk assessment on leveraging AI to enhance education and learning, and to ensure inclusion and equity, as well as the reciprocal role of education in preparing humans to live and work with AI.

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