Impacto de la tecnología en la adolescencia

: relaciones, riesgos y oportunidades : un estudio comprensivo e inclusivo hacia el uso saludable de las TRIC

Autor(es):
Andrade Pérez, Belén | Guadix García, Ignacio | Rial Boubeta, Antonio | Suárez Lorenzo, Fernando
UNICEF | Universidad de Santiago de Compostela | Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática de España
Editor: Madrid : UNICEF España, 2021Descripción: 106 p. : il. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea
Tema(s): Sociedad digital | España | adolescentes | adolescencia | impacto | TIC | tecnologías | protección | riesgosRecursos en línea: Acceso al documento

Más información
Resumen: El estudio aporta las opiniones y percepciones de las y los adolescentes sobre sus experiencias y relaciones en el entorno digital, facilitando con ello información clave como herramienta de análisis y reflexión para orientar actuaciones en el ámbito familiar, educativo y normativo, que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protección necesarios para la infancia en el entorno digital. El Informe concluye 1) El uso de la tecnología supone un aporte trascendental tanto a nivel social como emocional para un adolescente 2) El uso globalizado de la Red implica una serie de riesgos que no debemos obviar 3) La lucha contra el acoso escolar y el ciberacoso debe ser una prioridad 4) El uso de videojuegos constituye uno de los principales canales de ocio de las nuevas generaciones y muchos adolescentes podrían estar haciendo un uso intensivo y sin supervisión de videojuegos no recomendables para su edad 5) En España hay miles de adolescentes que han comenzado a apostar o jugar dinero online 6) Las tasas de una posible adicción o Uso problemático encontradas son preocupantes, especialmente en lo referido a redes sociales y videojuegos, y además llama la atención el escaso nivel de supervisión que parecen estar ejerciendo madres y padres.
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Colección digital Acceso libre online pdf 1000020177005

El estudio aporta las opiniones y percepciones de las y los adolescentes sobre sus experiencias y relaciones en el entorno digital, facilitando con ello información clave como herramienta de análisis y reflexión para orientar actuaciones en el ámbito familiar, educativo y normativo, que permitan fortalecer los mecanismos educativos, preventivos y de protección necesarios para la infancia en el entorno digital.
El Informe concluye 1) El uso de la tecnología supone un aporte
trascendental tanto a nivel social como
emocional para un adolescente 2) El uso globalizado de la Red implica una serie
de riesgos que no debemos obviar 3) La lucha contra el acoso escolar y el
ciberacoso debe ser una prioridad 4) El uso de videojuegos constituye uno de
los principales canales de ocio de las nuevas generaciones y muchos adolescentes podrían estar haciendo un
uso intensivo y sin supervisión de videojuegos no recomendables para su
edad 5) En España hay miles de adolescentes que han comenzado a apostar o jugar dinero
online 6) Las tasas de una posible adicción o Uso problemático encontradas son preocupantes, especialmente en lo referido a
redes sociales y videojuegos, y además llama la atención el escaso nivel de supervisión que parecen
estar ejerciendo madres y padres.

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