Este informe analiza los datos más recientes de Eurostat, OCDE y CEDEFOP que hacen referencia a la brecha de habilidades digitales en contextos de empleo. Al hacerlo, intenta aclarar las diferencias entre los conjuntos de datos existentes (en relación con los diferentes enfoques metodológicos) y concluye sobre cuáles serían los grupos de mayor prioridad a tener en cuenta en aquellas políticas que buscan aumentar las habilidades digitales, proporcionando un conjunto de recomendaciones para el diseño de políticas. El objetivo de esta investigación es arrojar algo de luz sobre las dos preguntas: 1. qué tipo de brechas existen y 2. cuáles serían los grupos objetivo prioritarios para la acción política, y a través de estos, respaldar varios de los últimos objetivos de la Década Digital sobre habilidades digitales

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