Measuring digital skills across the EU
: Digital skills indicator 2.0Autor(es):
Vuorikari, Riina Hannuli
Comisión Europea Centro Común de Investigación
Editor: Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2022Descripción: 26 p. : il., tab. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual) Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en líneaISBN: 978-92-76-55856-9ISSN: 1831-9424Tema(s): Sociedad digital
| competencias digitales | habilidades digitales | indicador | DigComp 2.0 | Marco de competencias digitalesRecursos en línea: 
Acceso al documento Resumen: El informe actual presenta una actualización del Indicador de Habilidades Digitales (DSI 2.0). El indicador revisado es el resultado del trabajo realizado en 2019-2022 dentro del Euro Statistics Working Group y sigue la metodología establecida por el Manual de la OCDE/JRC sobre la construcción de indicadores compuestos. El objetivo era modernizar el indicador adaptándolo a DigComp 2.0 así como mantenerlo al día con la tecnología. El informe describe primero el Marco de competencias digitales (DigComp 2.0), que se utiliza como marco teórico subyacente, y luego presenta los resultados de la validación empírica del Indicador de habilidades digitales actualizado (DSI 2.0).
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Informes
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CDO
El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital.
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Colección digital | Acceso libre online | 1000020177377 |
El informe actual presenta una actualización del Indicador de Habilidades Digitales (DSI 2.0). El indicador revisado es el resultado del trabajo realizado en 2019-2022 dentro del Euro Statistics Working Group y sigue la metodología establecida por el Manual de la OCDE/JRC sobre la construcción de indicadores compuestos. El objetivo era modernizar el indicador adaptándolo a DigComp 2.0 así como mantenerlo al día con la tecnología. El informe describe primero el Marco de competencias digitales (DigComp 2.0), que se utiliza como marco teórico subyacente, y luego presenta los resultados de la validación empírica del Indicador de habilidades digitales actualizado (DSI 2.0).
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