Este documento, vinculado al informe "Panorama de la Educación Digital 2023", ofrece una visión general del ecosistema y la gobernanza de la educación digital en 29 países (o jurisdicciones). Cada capítulo abarca la delegación de responsabilidades dentro de los países; cómo afecta a la educación digital; qué herramientas digitales para la gestión y la enseñanza y el aprendizaje se ponen a disposición pública de las escuelas, los profesores y los estudiantes; cómo se proporcionan o adquieren; o cómo garantizan los países la seguridad, la privacidad, la equidad y la eficacia de este ecosistema digital, manteniendo al mismo tiempo los incentivos para las empresas privadas de tecnología educativa (EdTech).

La información y el análisis se basan en una encuesta sobre infraestructura y gobernanza de la educación digital, entrevistas con funcionarios de los gobiernos nacionales y regionales e investigación documental.

En el caso de España, debido a la naturaleza altamente descentralizada de la gobernanza, garantizar la equidad en el acceso y el uso de la infraestructura digital, las herramientas y los recursos en todas las escuelas es un desafío. Sin embargo, la mayoría de las comunidades autónomas proporcionan una infraestructura digital mínima que incluye herramientas para la gestión de sistemas e instituciones, y el gobierno central proporciona importantes recursos educativos abiertos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. Las iniciativas nacionales también pretenden conectar todas las escuelas a Internet de alta velocidad y proporcionar acceso a dispositivos digitales a los grupos de estudiantes vulnerables. A nivel central, el Ministerio proporciona importantes recursos para apoyar a los profesores en el uso de herramientas y recursos digitales en la educación y en el desarrollo de las competencias digitales de los profesores, incluidos recursos de información, directrices prácticas y cursos abiertos en línea.