TY  - SER
AU  - Blasco-Serrano,Ana Cristina
AU  - Lorenzo Lacruz,Juan
AU  - Sarsa,Javier
TI  - Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata
PY  - 2018///
KW  - Educación digital
KW  - Tecnologías habilitadoras digitales
KW  - adolescentes
KW  - internet
KW  - redes sociales
KW  - tecnologías de la información
KW  - TIC
KW  - aprendizaje
N1  - Bibliografía: p. 12-19
N2  - En este artículo analiza las percepciones y vivencias de un conjunto de estudiantes sobre la metodología de ‘clase invertida’,
en combinación con redes sociales, el aprendizaje basado en el juego y los sistemas de respuesta en clase como herramientas didácticas, y, por otro lado, conocer cómo éstas influyen en el aprendizaje
UR  - https://www.um.es/ead/red/57/blasco_et_al.pdf
ER  -