Garantizar un aprendizaje a distancia efectivo durante la disrupción causada por la COVID-19  : guía para docentes  / autores, Fengchun Miao ... [et al.] 
 Ensuring effective distance learning during COVID-19 disruption: guidance for teachers 
.-- Paris :  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura,  2021 
.-- 83 p.   : il., gráf.  ; 1 documento PDF 
<br/><br/><label><b>Notas:</b></label><br/><br/> En portada: "Educación 2030" 
<br/><br/>Bibliografía: p. 79-80 
<br/><br/> El objetivo de esta Guía es ayudar a los docentes a comprender cuestiones clave relacionadas con la educación a distancia en el hogar durante el cierre de las escuelas por la COVID-19, así como a diseñar y facilitar actividades de aprendizaje eficaces. Dado que reconocemos plenamente la relación complementaria entre la educación formal y la no formal, y la continuidad de los estudios en los distintos niveles de educación y formación a lo largo de los itinerarios de aprendizaje permanente, la Guía incluye recursos, ejemplos y sugerencias para los docentes y educadores desde el nivel preescolar hasta el de la enseñanza secundaria. 
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<br/><br/><label>Núm. Estándar: </label> . 
<br/><br/><label><b>Materias:</b></label> Educación digital<br/>
<br/><br/><label><b>Términos de indización - No controlado:</b> </label>educación  <br/>aprendizaje a distancia  <br/>tecnología  <br/>COVID-19  <br/>
<br/><br/><label><b>Encabezamiento secundario--Nombre personal:</b> </label> Miao, Fengchun <br/>
<br/><br/><label><b>Encabezamiento secundario--Nombre de entidad:</b> </label> Unesco‏<br/>