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Comisión Europea Centro Común de Investigación

Competencias digitales del profesorado universitario en España. Un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu / Mora-Cantallops, M; Inamorato dos Santos, A.; Villalonga-Gómez, C.; Lacalle Remigio, J.R.; Camarillo Casado, J.; Sota Eguzábal, J.M.; Velasco, J.R.; Ruiz Martínez, P.M .-- 2022 .-- Luxemburgo : Oficina de Publicaciones de la Unión Europea 07/2022 .-- 72 p. ; 1 documento PDF

Este estudio, basado en una encuesta a 5.073 profesores y profesoras de 51 universidades, analiza, en base a los marcos europeos DigiCompEdu y OpenEdu, el nivel de competencia digital docente percibido por el profesorado del Sistema Universitario Español (SUE). Este trabajo tiene como objetivo servir de referencia para establecer planes formativos, definir procesos de acreditación de la competencia digital docente y políticas orientadas a la consecución de niveles avanzados.

ISBN: 978-92-76-53535-5

Materias: Educación digital
Transformación digital
Tecnologías habilitadoras digitales


Términos geográficos: España

Términos de indización - No controlado: digitalización
DigiCompEdu
OpenEdu
eEducación
Sociedad de la información


Encabezamiento secundario--Nombre personal: Mora-Cantallops, M.
Inamorato dos Santos, A.
Villalonga Gómez, Cristina
Lacalle Remigio, J.R.
Camarillo Casado, J.
Sota Eguzábal, J.M.
Velasco, J.R.
Ruiz Martínez, Pedro Miguel


Encabezamiento secundario--Nombre de entidad: Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas