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00005435 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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ES-MaONT |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
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024 ## - OTHER STANDARD IDENTIFIER |
Standard number or code |
978-92-3-100285-4 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
ES-MaONT |
041 1# - LANGUAGE CODE |
Language code of text/sound track or separate title |
spa |
Language code of original |
fre |
245 00 - TITLE STATEMENT |
Title |
Marco de competencias de los docentes en materia de TIC UNESCO |
Remainder of title |
: versión 3 |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Place of publication, distribution, etc. |
Paris: |
Name of publisher, distributor, etc. |
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, |
Date of publication, distribution, etc. |
2019 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
62 p. |
Dimensions |
; 1 documento PDF |
336 ## - CONTENT TYPE |
Content type term |
texto (visual) |
Source |
isbdcontent |
337 ## - MEDIA TYPE |
Media type term |
electrónico |
Source |
isbdmedia |
338 ## - CARRIER TYPE |
Carrier type term |
recurso en línea |
Source |
rdacarrier |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Título original: "Référentiel UNESCO de compétences TIC pour les enseignants" |
520 ## - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
Para integrar eficazmente las TIC en la enseñanza y el aprendizaje se precisa de una redefinición de la función de los docentes en la planificación y aplicación de esas tecnologías, a fin de cambiar y mejorar el aprendizaje. Los sistemas educativos deben actualizar y mejorar regularmente la preparación y la formación profesional del personal docente y velar por que todos los profesores puedan sacar partido de la tecnología con fines educativos. El Marco de Competencias de los Docentes en materia de TIC de la UNESCO (ICT-CFT, por sus siglas en inglés) trata ayudar a los países para que desarrollen normativas integrales nacionales sobre competencias en materia de TIC para los docentes y las incorporen a los planes generales para el uso de las TIC en la educación.<br/> |
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE |
Terms governing use and reproduction |
Esta publicación está disponible en Acceso Abierto bajo la licencia Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CCBY-SA 3.0IGO) license (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/). Al utilizar el contenido de esta publicación, los usuarios aceptan las condiciones de utilización del Repositorio UNESCO de Acceso Abierto (http://en.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-en). |
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Educación digital |
Source of heading or term |
|
9 (RLIN) |
2058 |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Tecnologías habilitadoras digitales |
9 (RLIN) |
18 |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
Uncontrolled term |
tecnología educacional |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
Uncontrolled term |
informática educativa |
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iniciación a la informática |
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habilidad pedagógica |
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Uncontrolled term |
formación de docentes |
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Uncontrolled term |
polçitica educacional |
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Unesco |
9 (RLIN) |
1427 |
787 ## - OTHER RELATIONSHIP ENTRY |
Title |
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers |
Record control number |
5436 |
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
Uniform Resource Identifier |
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000371024 |
Nonpublic note |
Abierto |
Link text |
Acceso al documento |
Electronic format type |
pdf |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Koha item type |
Informes |