| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03314nam a22004217a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
00007875 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240416125729.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
978-92-3-300221-0 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
ES-MaONT |
| 110 2# - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
1427 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
UNESCO |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación |
| Statement of responsibility, etc. |
/ Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ; Miao, Fengchun ; Holmes, Wayne |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
París : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) |
| Date of publication, distribution, etc. |
2024 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
48 p. |
| Dimensions |
; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
isbdcontent |
| Content type term |
texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
isbdmedia |
| Media type term |
electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type term |
recurso en línea |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Esta guía pretende apoyar en el planteamiento de normativas, políticas y programas de desarrollo de capacidades humanas adecuados para garantizar que la inteligencia artificial generativa (IAGen en el informe, GenAI por su acrónimo en inglés) se convierta en una herramienta que realmente beneficie y empodere a docentes, estudiantes e investigadores.<br/><br/>Basándose en la Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial de la UNESCO, el documento está fundamentado en un enfoque donde el ser humano se sitúa en el centro de las acciones que se desarrollan, teniendo en cuenta valores como la inclusión, la equidad, la igualdad de género y la diversidad cultural y lingüística, así como las opiniones y expresiones plurales.<br/><br/>Entre las conclusiones se destaca que desde la perspectiva de un enfoque centrado en el ser humano, las herramientas de IA deberían diseñarse para ampliar o aumentar las capacidades intelectuales y las habilidades sociales humanas, y no para socavarlas, entrar en conflicto con ellas o usurparlas. Para que la IA sea un elemento confiable en la colaboración entre personas y máquinas -a nivel individual, institucional y sistémico-, el enfoque centrado en el ser humano de la Recomendación sobre la Ética de la IA (UNESCO, 2021) debe concretarse e implementarse en función de las características específicas de tecnologías emergentes como la GenAI. La transformación de la educación y la investigación que pueda generar la GenAI, si se produce, debería ser rigurosamente revisada y orientada por un enfoque centrado en el ser humano. Solo así podrá asegurarse que el potencial de la IA en particular, y de todas las demás categorías de tecnologías utilizadas en la educación en general, mejoran las capacidades humanas para construir futuros digitales inclusivos para todos. <br/> |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
4348 |
| Topical term or geographic name entry element |
Inteligencia Artificial |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
2058 |
| Topical term or geographic name entry element |
Educación digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
2192 |
| Topical term or geographic name entry element |
Políticas públicas digitales |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
18 |
| Topical term or geographic name entry element |
Tecnologías habilitadoras digitales |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
inteligencia artificial generativa |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
IAGen |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
GenAI |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
investigación |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
recomendaciones |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
prompt |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
regulación |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
normativa |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
ChatGPT |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
4349 |
| Personal name |
Miao, Fengchun |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5071 |
| Personal name |
Holmes, Wayne |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000389227.locale=es |
| Nonpublic note |
Abierto |
| Link text |
Acceso a la publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Guía |