El desafío en las vocaciones STEM
: por qué los jóvenes españoles descartan los estudios de ciencia y tecnologíaAutor(es):
Asociación Española para la Digitalización | Asociación Española para la Digitalización
Editor: Madrid : Asociación Española para la Digitalización, 2019Descripción: 46 p. : il., gráf. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual)Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en líneaTema(s): Educación digital | España | estudiantes | STEM | jóvenes | orientación | educación | tecnologíaRecursos en línea: Acceso al documento Resumen: El informe analiza las pautas de decisión de los alumnos a la hora de elegir o no carreras STEM en sus estudios. A través de 10.000 encuestas a profesores y alumnos, el estudio recorre todas las etapas de la vida educativa de los jóvenes, desde la educación primaria hasta la universidad, pasando por la formación profesional.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Informes |
CDO
El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital.
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Colección impresa | 594 | Disponible | soporte papel | 1000020175743 | |
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Colección digital | Acceso libre online | 1000020175618 |
El informe analiza las pautas de decisión de los alumnos a la hora de elegir o no carreras STEM en sus estudios. A través de 10.000 encuestas a profesores y alumnos, el estudio recorre todas las etapas de la vida educativa de los jóvenes, desde la educación primaria hasta la universidad, pasando por la formación profesional.
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