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El desafío en las vocaciones STEM

: por qué los jóvenes españoles descartan los estudios de ciencia y tecnología

Autor(es):
DigitalES | Asociación Española para la Digitalización.
Editor: Madrid : Asociación Española para la Digitalización, 2019Descripción: 46 p. : il., gráf. ; 1 documento PDF.Tipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea
Tema(s): eEducación | España | estudiantes | STEM | jóvenes | orientación | educación | tecnologíaRecursos en línea: AbiertoAcceso al documento Resumen: El informe analiza las pautas de decisión de los alumnos a la hora de elegir o no carreras STEM en sus estudios. A través de 10.000 encuestas a profesores y alumnos, el estudio recorre todas las etapas de la vida educativa de los jóvenes, desde la educación primaria hasta la universidad, pasando por la formación profesional.
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Informes Informes CDO

El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital. 

 

 

Colección impresa 594 Disponible soporte papel 1000020175743
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Colección digital Acceso libre online pdf 1000020175618

El informe analiza las pautas de decisión de los alumnos a la hora de elegir o no carreras STEM en sus estudios. A través de 10.000 encuestas a profesores y alumnos, el estudio recorre todas las etapas de la vida educativa de los jóvenes, desde la educación primaria hasta la universidad, pasando por la formación profesional.

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