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Programme for International Student Assessment

PISA 2018 Science Framework

Notas:

Incluye gráficos y tablas

Bibliografía: p. 116-117

This chapter defines “scientific literacy” as assessed in the Programme for International Student Assessment (PISA) in 2018. It describes the types of contexts, knowledge and competencies that are reflected in the tasks that PISA uses to measure scientific literacy. The chapter also discusses how student performance in science is measured and reported.

Materias: Educación digital


Términos de indización - No controlado: scientific literacy
competencias
Evaluación


Encabezamiento secundario--Nombre de entidad: Organización de Cooperación y Desarrollo Económico